1. AC16.01 Appréhender l’écosystème numérique
C’est savoir comprendre l’environnement numérique dans lequel le projet va se développer
C’est connaître les différents secteurs informatiques qui peuvent impacter un projet, ainsi que tout ce que ça implique
C’est savoir comprendre les rôles de chacun dans une équipe selon les points forts/faibles de chacun
C’est savoir communiquer de façon professionnelle avec son équipe de travail
Il s’agit d’une affiche de vulgarisation que j’ai réalisé avec mon groupe, nous avons collaboré ensemble, en effectuant plusieurs veilles afin de documenter et comprendre ce qu’est un DDOSI, et ensuite pouvoir vulgariser un maximum ce concept dans le but de produire une affiche explicative
Ce travail m’a permit de mieux comprendre le concept bien sûr, mais surtout de comprendre l’importance de la vulgarisation dans un milieu professionnel pour pouvoir être le plus clair possible.
<aside> <img src="/icons/layers_gray.svg" alt="/icons/layers_gray.svg" width="40px" /> Dans cette SAE, j’ai pu aller dans une classe de CP-CE1 afin d’initier les enfants à la programmation, et ainsi, faire de la vulgarisation de notions complexes à un niveau assez extrême puisqu’on parle d’enfants qui ne connaissent pas leur droite et leur gauche.
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<aside> <img src="/icons/bug_gray.svg" alt="/icons/bug_gray.svg" width="40px" /> Au sein de notre groupe, nous avons choisi Discord pour faciliter et structurer la communication (salons dédiés par thématique), pour chacune des séances proposées, nous faisions briefing en amont pour savoir quel allait être le contenu de la séance, quels allaient être les enjeux, les points sensibles, etc..
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<aside> <img src="/icons/code_gray.svg" alt="/icons/code_gray.svg" width="40px" /> Cette SAE m’a sortie de ma zone de confort, pour prendre la parole devant une vingtaine d’enfants et essayer d’expliquer des notions complexes, j’ai beaucoup aimé voir la progression au fil du temps des élèves, et leur implication.
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